Cette école du parc doit s’insérer avec humilité et précision dans un site déjà constitué, un territoire porteur d’histoire, d’héritage et d’identité. Nous proposons ici une école profondément ancrée dans son contexte, réinterprétant les marqueurs de l’architecture locale dans une écriture contemporaine. Nous nous inspirons notamment de l’héritage patrimonial charentais à travers la création d’un grand cloître, en écho au couvent des Carmes . Ce dispositif permet de préserver des arbres remarquables tout en formant un cocon protecteur, un véritable écrin de verdure pour les plus petits, au cœur de ce projet d’école. L’utilisation en façade de pierre issue de carrières charentaises constitue un autre marqueur de l’identité architecturale locale que nous avons intégré à notre proposition. L’intégration de la nature au cœur du projet, dans une composition inspirée du patrimoine charentais classique, permet de créer des espaces propices à une nouvelle pédagogie, articulée entre dedans et dehors.